U ambulanti Doma Zdravlja KZŽ-a u Krapini održala se svečanost postavljanja komunikacijskih tabli takozvane potpomognute komunikacije. Radi se o tablama sa informacijama koje bi trebale pomoći lakšoj komunikaciji s djecom.
Jedan od alata takozvane potpomognute komunikacije
Kako bi se što lakše prilikom pregleda mogli prilagoditi i komunicirati s djecom u ambulanti Doma Zdravlja KZŽ-a u Krapini postavljena je prva od planiranih deset komunikacijskih tabli. One na sebi imaju znakove za potrebe komunikacije u liječničkoj ordinaciji i čekaonici.

“Mi se moramo prilagoditi djeci uvažavajući njihove potrebe, ali i različitosti, a to nam je kao Županiji istinskoj prijateljici djece iznimno važno. Osobito je važno da prilagodimo okolinu djeci s određenim teškoćama u razvoju, a ne da se oni prilagođavaju nama. Ove komunikacijske ploče iskorak su kojim djeci koja se nalaze u spektru autizma omogućimo što kvalitetniju i bolju komunikaciju i to ne samo s roditeljima, već i s pacijentima koji se također nalaze u čekaonici i medicinskim osobljem.“ rekla je zamjenica župana KZŽ-a Jasna Petek.
Tijekom narednog vremena biti će uz ovu postavljeno još devet sličnih tabli koje također za cilj imaju da zdravstvena skrb bude svima dostupna i razumljiva.

“Cilj ploča je olakšati komunikaciju djeci s autizmom te djeci s intelektualnim i motoričkim teškoćama koja otežano usvajaju jezik i govor. Ploče imaju simbole koji sadrže riječi koje se često koriste prije, tijekom i nakon pregleda pedijatra.” autorica tabli i logoped inja Lucija Mlakar.

“Osim ovdje u pedijatrijskim ordinacijama u Krapini, ploče će biti u narednom razdoblju postavljene i u našim preostalim pedijatrijskim ambulantama u Zaboku, Bedekovčini i Donjoj Stubici, ali i u ordinacijama obiteljske medicine koje u većoj mjeri skrbe za djecu. To su nam ambulante u Krapinskim Toplicama, Klanjcu, Pregradi, Zlataru, Konjščini i Oroslavju.“ poručila je ravnateljica Doma zdravlja KZŽ-a Željka Žnidarić.

Treba istaknuti da su metode potpomognute komunikacije razvijene zbog osoba s motoričkim teškoćama, no sve se više koriste kod djece s teškoćama razumijevanja te osobama s demencijom.