Jedan od “krivaca” za književni skup dječjih autora, koji je ove godine održan desetog puta, između ostalih je i Jadranko Bitenc još za vremena svojeg rada u Pučkom otvorenom učilištu “Ivanić Grad”. Zamisao je bila da autore lektira, i one koji su dobili nagrade, jedanput godišnje dovedu u Ivanić Grad. U tome ih danas prati i Ministarstvo kulture i medija Republike Hrvatske te Zagrebačka županija. “Znam da škole imaju redovite književne susrete. Ipak, ovo je mogućnost da djeca iz prve ruke saznaju kako pisci pišu za njihov uzrast”, govori nam Jadranko Bitenc. Ovaj hrvatski književnik ujedno je i moderator desetog književnog skupa dječjih autora.
Na druženje su stigli učenici drugih razreda Osnovne škole Gjure Deželića i Stjepana Basaričeka iz Ivanić Grada. U goste su došli i priznati pisci lektira. Tu je Božidar Prosenjak sa svojim knjigama “Sijač sreće” i “Miš”. Sudjelovale su i vrsne ilustratorice za djecu, Ivana Guljašević i Larisa Mravunac, također s popisa lektira za drugi razred osnovne škole.
Čitanje presudno za razvoj djeteta
A da je čitanje važno za dječji razvoj zna i hrvatski književnik Božidar Prosenjak: “Mislim da čitanje nije samo stvar razvijanja mozga. Čitanje razvija i tijelo. Pogotovo u vremenima mobitela i kad se djeca manje kreću, to je ono što podupire njihovu maštu i što ih potiče na druženje i razgovor. Čitanje nije važno nego i presudno za njihov razvoj.”
Djeca prva iskustva stječu u obitelji, ali ih dobivaju i iz knjige. “Knjiga povezuje dijete s članovima obitelji. O knjizi se može razgovarati. Naravno, ja zagovaram dobru knjigu”, rekao je Prosenjak.
Djeca su bila vrlo suradljiva na ovogodišnjem Književnom skupu dječjih autora u Ivanić Gradu. Usto što mogu uzeti knjigu u ruke, gledati slike i čitati tekst, Skup ih je naučio kako knjiga uopće nastaje. Ivana Guljašević knjigom o Čarapojedcu podijelila je s djecom svoje iskustvo kako od običnih čarapa napraviti cijelu priču.
Cilj Skupa jest poticanje čitanja od najmanjih nogu. Razvoj čitanja ovisi o kućnom odgoju, a potom je red na nastavnicima da u djeci pobude znatiželju za knjigom kako bi je ona zavoljela.
